| soggetti coinvolti | descrizione del progetto | fasi di lavoro | indicazioni dei risultati e prodotti | risorse,promozioni e tempi |
Istituto Comprensivo Statale “A. Volta”
Amministrazione Comunale di Mandello del Lario
Provincia di Lecco
Istituto Lecchese per il Movimento di Liberazione
ANPI
prevede un coordinamento tra i tre Enti interessati, un responsabile di progetto con competenze specifiche nel campo della valorizzazione del territorio e della didattica, un prodotto finale e l’utilizzo di risorse economiche integrate
3. DESCRIZIONE DEL PROGETTO
OBIETTIVI
Nell’ottica propria della MISSION dell’i.c.s. “A.Volta” di Mandello dell’ “imparare a pensare e imparare ad imparare”, il Progetto “Itinerario della memoria” permette di raggiungere alcuni fondamentali obiettivi previsti nel P.O.F.:
Operare per progetti (una consuetudine consolidata dell’i.c.s.)
Collaborare con le famiglie e creare un anello di congiunzione tra generazioni (nonni-alunni)
Collaborare con la collettività (cfr. testimoni)
Coniugare cultura e storia locale con l’educazione alla cooperazione, alla solidarietà e alla pace
Attuare una continuità educativa e didattica tra scuola primaria e scuola secondaria di primo grado
Valorizzare al massimo le potenzialità di ciascun alunno, con particolare attenzione alle attitudini e alle competenze di ognuno
Utilizzare il Cooperative Learning, formando gruppi di interclasse e/o mirati alle singole fasi operative
Proporre un’ U.d.a. comune a tutte le classi terze con un lavoro veramente interdisciplinare; coinvolgere tutti gli alunni in uscita in un’esperienza che entri a far parte del proprio vissuto scolastico e personale
Consolidare e precisare negli studenti delle classi terze della scuola secondaria di I grado il ricordo consapevole di eventi, personaggi e motivazioni della guerra di liberazione nel territorio di Mandello del Lario
Utilizzare nuove tecnologie e metodologie didattiche (informatica, multimedialità)
Dare visibilità al lavoro svolto dall’ i.c.s. e promuovere la scuola statale
Trasferire le conoscenze acquisite alla cittadinanza di Mandello
Accostare gli studenti ad alcune operazioni proprie della ricerca storica (classificazione e interpretazione di documenti testuali; acquisizione e rielaborazione di documenti orali) attraverso il contatto diretto con serie documentali scritte e con testimoni oculari
Dare un’occasione ai docenti coinvolti nel progetto di fare un’esperienza di lavoro interdisciplinare coordinato e condiviso con altre realtà del territorio
Favorire il dialogo e la cooperazione fattiva fra Istituzioni (Istituto Comprensivo Statale “A Volta” e Amministrazione di Mandello del Lario) e Istituti (Istituto lecchese per la storia del Movimento di Liberazione) operanti a vari livelli del medesimo Territorio
fase di studio e lavoro
· Lettura ed analisi di testi, documenti, materiali vari sulla Resistenza nel nostro territorio, con particolare riferimento ai fatti di Mandello;; si tratta di una collaborazione tra scuola e Istituto lecchese per il Movimento di Liberazione; l’attività sarà svolta in classe, durante l’ora di Ed. Civica che è prevista in parallelo sulle 3 terze; si ritiene preferibile il lavoro a piccoli gruppi e sono state attivate delle compresenze per agevolare la gestione delle classi
· Attività di ricerca sul campo: interviste a testimoni ancora esistenti (realizzate con piccoli gruppi di 4-5 ragazzi interessati, scelti dagli insegnanti sulla base della motivazione e delle competenze; si costituirà un gruppo misto di alunni delle tre classi composto da:
o Gruppo fisso di 3 alunni
o Gruppo aggregato a rotazione altri 2-3, sempre delle varie classi,
le interviste si svolgeranno in casa dei testimoni o a scuola; verranno preparate con una serie di domande di massima ; verranno registrate e fatte riascoltare a tutti in classe (nel corso del 2° quadrimestre; i materiali in copia resterebbero alla scuola, al Comune, alla Biblioteca….
· Attività di produzione scritta, con la realizzazione di testi sintetici e chiari sui fatti (collaborazione tra i gruppi classe e i gruppi di ricerca sul campo); la stesura avverrà durante l’ora di Ed. Civica, la correzione verrà fatta dal gruppo di “ricerca sul campo”
· traduzione dei testi in lingua 2: inglese, francese e spagnolo , tedesco, in un’operazione di coinvolgimento degli insegnanti di lingua 1 e 2;
· formazione di un gruppo misto vocale e strumentale, finalizzato all’esecuzione di Canti della Resistenza, in collaborazione tra la scuola e il Corpo Musicale Mandellese, per la preparazione di una serata al cinema-teatro comunale
· formazione di un gruppo misto, finalizzato alla progettazione grafica di materiale informativo e turistico sull’ “Itinerario della memoria”
fase di lavoro a cura del Comune di Mandello del Lario
· restauro monumenti e lapidi sul percorso “Itinerario della memoria”
· predisposizione targa a memoria dei luoghi e dei fatti accaduti in località Molina (sede del presidio nazifascista e luogo della firma della resa)
INDICAZIONE DEI RISULTATI E PRODOTTI
Fase di collaborazione tra scuola, Ufficio Tecnico Comunale e Ufficio Assessorato Cultura e Istruzione, Assessorato al turismo
· Preparazione di una cartina con itinerario pedonale sui luoghi della memoria, con disegni e/o foto
· Studio di un pieghevole di informazione-promozione dell’iniziativa da diffondere agli operatori turistici e distribuire alla cittadinanza per il 25 aprile
Fase di realizzazione e presentazione alla cittadinanza, in collaborazione con il Comune di Mandello del Lario, con il Corpo Musicale Mandellese (sezione alunni scuola ), con il gruppo di “ricerca sul campo” e con il coordinatore del progetto
- Realizzazione in materiale adatto e istallazione di cartelli esplicativi nei luoghi segnati sulla cartina dell’ “Itinerario della memoria” (su testi prodotti dalla scuola, integrati con immagini ecc…);
- Realizzazione di materiale informatico in power-point e/o su cd.rom, frutto e sintesi del lavoro svolto dalla scuola per la serata prevista di presentazione
- Presentazione iniziativa alla stampa e alla cittadinanza
- Serata di promozione e presentazione del progetto, con esecuzione dei canti della Resistenza
- Visita guidata dagli alunni-ciceroni, il 25 aprile 2006, durante la quale i ragazzi che hanno partecipato al lavoro del gruppo di “ricerca sul campo”, saranno presenti sui luoghi individuati e segnati sulla cartina; faranno da ciceroni a chi farà il percorso della memoria;
- Mostra dei materiali prodotti dagli alunni
4. RISORSE PROFESSIONALI E ORGANIZZATIVE
Per l’espletamento del progetto sono coinvolti nove insegnanti, di cui uno con il compito di coordinatore e tre di traduttori
Il progetto si svilupperà attraverso una stretta collaborazione ed il coordinamento dei tre Enti interessati con ruolo di promozione dell’iniziativa da parte del Comune di Mandello del Lario e ruolo di supporto documentale da parte dell’Istituto Lecchese per il Movimento di Liberazione.
5. PROMOZIONE E COMUNICAZIONE
La promozione del presente progetto verrà effettuata attraverso le varie forme di pubblicità (giornali, manifesti, sito internet, televisione locale).
Verrà organizzata una serata qualche giorno prima del 25 aprile 2006 per darne ampia comunicazione alla cittadinanza così che il giorno della Commemorazione della Festa della Liberazione tutti saranno a conoscenza del percorso della memoria.
6. TEMPI
Avvio lavori: ottobre 2005. Riunione con i soggetti cooperanti e attribuzione dei vari compiti;
durante l’anno: vari incontri di verifica;
conclusione lavori: fine marzo 2006 (parte didattica)/ 25 aprile 2006 (parte di presentazione alla cittadinanza)
Il dirigente scolastico Il responsabile di progetto
prof. Renata Benzoni Prof. Simonetta Carizzoni